五大联赛竞赛流程表图

1、联赛分两个年龄组：初中组和高中组(普及组和提高组)。每组竞赛分两轮：初试和复试。各省市初试成绩在本赛区前百分之十五的学生进入复赛。初试形式为笔试，侧重考察学生的计算机基础知识和编程的基本能力，并对知识面的广度进行测试。

2、2竞赛生报综评有没有什么优惠政策？竞赛成绩不参与综合成绩测算，有竞赛成绩对于初审和校测有一定的优势。另外，南方科技大学招生简章里有明确规定，五大奥赛决赛获奖有优录政策，可在机试或面试中加分。2省优秀班干部对综合评价有作用吗？在初审中会有一定优势。

3、从另外一个角度来说，电子设计竞赛更多地考察一个学校的精心准备程度，这一点和数学建模竞赛有点类似，精心准备的院校肯定比裸考院校要强很多。比如去年令人惊艳的中国计量大学出现了满额全国一等奖的情况。作为电子系的一名成员，在本科阶段基本上没有参与过电子设计竞赛多多少少有一些可惜，不过比赛的大体流程还是清楚一些的。

大学生国家级竞赛怎么分辨

1、大学生三大赛的区别解说如下国家级和省级具体分为国家级一类、国家级二类、国家级三类；省级一类，省级二类，省级三类。国家级一类（A1）是指中国互联网+大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛，为最高级别类。

2、揭秘大学生竞赛的神秘等级：A、B、C、D、E，它们代表了什么？在当今高等教育的舞台上，竞赛的影响力与主办单位的地位密不可分。我们依据主办单位的层级来划分竞赛的级别，以此衡量其覆盖范围和权威性。

初中参加语数英三科联赛的同学对高考有什么好处

1、物理竞赛有一定难度。学了竞赛内容对高考有一定帮助。物理竞赛初赛最简单的大题就可以秒杀任何高考压轴题，必须要做好充分的思想准备，最好评估一下自己是否有过人的资质和超人的精力，只有二者同时具备、才有可能去追逐那30多个省一等奖名额。

2、有的。

3、省级竞赛二等奖以上，高考给加5到10分。可以保送去某些高校，例如 某些985 211。使自己的人生履历更加丰富，实现个人价值。全国高中数学联合竞赛是中国高中数学学科的较高等级的数学竞赛，其地位远高于各省自行组织的数学竞赛。

4、在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。参加自主招生的考生可细划分为以下3类：高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生；在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

5、奥赛生做高考题会感到比较简单。奥林匹克竞赛，通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展，并为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。这项活动已经在我国得到了广泛的开展，取得了杰出的成果。在奥林匹克竞赛中获得优异成绩的同学可以获得参加自主招生考试的资格。

新高一高二高三解惑信息学奥赛都考什么竞赛流程

1、青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(早期称为青少年计算机程序设计竞赛)。是旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国从1984年开始举办全国性竞赛。信息学奥林匹克竞赛的考核方式是采用封闭式（连续3～4小时）上机编程解题的形式，不限编程语言，竞赛题量通常较大。

2、高中信息学奥林匹克竞赛考核内容 综观十多年青少年信息学(计算机)竞赛，大体上走过了三个阶段。第一阶段是1984~1986年，当时以BASIC语言作为主要的程序设计语言，主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉程度以及编程技巧。

3、信息学奥赛考的是编程能力和算法知识。青少年信息学奥林匹克竞赛是指在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务，它是经国家教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的。

4、NOIP（National Olympiad in Informatics in Provinces， 全国青少年信息学奥林匹克联赛）是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识，给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会。

5、信息学奥赛考试内容主要涉及计算机科学和数学等领域的基础知识，如算法和程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络、离散数学、线性代数、概率论与数理统计等。这些知识点都是计算机专业非常重要的基础学科，也是信息学奥赛必须掌握的知识点。